3请列举概括技能在实际工作生活中的5个应用

admin5个月前 (06-03)5123com 五四海13

’我说:‘即使马好,但这不是去楚国的路啊。 ’他又说:‘我的路费多。“近代物理学的科学巨星爱因斯坦也是精通几何学,并且应用几何学的思想方法,开创自己研究工作的一位科学家。时间管理中提倡的很多方法,并不是要让人们逃离现代性境遇所构筑的牢笼,反而是要对其加以技术性强化,教会我们更精细、更严苛地分割生命时间。 我们原本就是因为快而痛苦,可时间管理却教我们如何更快。 通过让自己更快来赶上外部环境的快,表面上来看也有几分道理。 可穷究起来,却是难以成真的海市蜃楼,因为完成一件事情的复杂程度往往超过我们的想象。 无怪乎计算机科学家侯世达〔00制3590紐乂时〕在其名著《哥德尔、艾舍尔、巴赫集异璧之大成》一书中,提出了著名的侯世达定律:“实际做事花费的时间总是比预期的要长,即使预期中考虑了侯世达定律。 ”另一方面,人们无法预估未来发生的意外事件,而意外事件总是频频发生,打乱人们的原定计划。无怪乎美国教育科学研究院在2007年的一份研究报告中把“提出深入的探索性的问题”〔35;加印6X1303107职确认为一种效果非常好的学习方法。 在数学教育家波利亚看来,任何一个问题都可以无限地探究下去。 他在名著《怎样解题:数学思维的新方法》中写道:“没有任何一个题目是彻底完成了的。德韦克同时发现,具有成长型心智的人,他们所取得的学业或事业成就明显高于僵固型心智的人,也就是说,相信自己会变得更好的信念通过努力换回了变得更好的现实。 表6-1是心理学家总结的两种心智的区别,很明显可以看到成长型心智更加积极,更加值得我们采纳:表6-1 僵固型心智 成挟型心智对挑战的看法 畏惧挑战 拥抱挑战对困难的看法 遇到困难容易放弃 遇到困难不轻言放弃对努力的看法 认为努力并没有卄么用 认为努力可以让自已获得进步对批评的看法 漠视别人对自己的建设性批评 善于从批评意见中学对别人的成功的看法 视别人的成功为烕胁 从别人的成功中学习或壹到激励习惯性的@我评价 “我是成功了还是失败了。然而他并未消化融会掉那些内容,因而那些内容并未真正成为他自己的东西,只是肤浅的记忆而已,讲出来也就缺乏激情,听众当然难以有较深印象。

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